The Paper Door · Across the Table · Tiếng Việt
Cùng bên bàn
Câu chuyện trong ba dòng. Lan và Inkling gấp Kami thành một cái cốc rồi bước vào một căn phòng lớn ở New York vào tháng Mười năm 1958, nơi hai mươi lăm người đang dự một buổi học gấp giấy. Ruth muốn mang một cách gấp về cho em trai đang nằm trên giường vì gãy chân, nhưng cô giáo không thể về nhà cùng bé. Lan nhét một cái cốc gấp sẵn vào túi Ruth thì Mark ngăn lại. Ruth đọc các hình vẽ bằng phấn trên bảng, gấp cái cốc với sự giúp đỡ của cả nhóm, và vượt qua bài kiểm tra: bé dạy một cậu bé chưa từng gấp, mà không chạm vào giấy của cậu, còn Lan rót nước để chứng minh.
Một câu để hỏi. "Vì sao Ruth không mang luôn một cái cốc gấp sẵn về nhà?" Câu trả lời câu chuyện muốn: một cái cốc gấp xong giấu hết các nếp gấp, nên nó không dạy được ai. Rồi hỏi vì sao Ruth không đụng tay vào giấy của Joe.
Một việc để cùng làm bên bàn. Cùng gấp một cái cốc giấy: hình thoi, góc dưới chạm góc trên, hai góc bên gấp qua chạm mép bên kia, một vạt gấp xuống phía trước và một vạt phía sau. Rồi để bé dạy cách gấp cho một người khác trong nhà, chỉ bằng lời nói và tờ giấy của chính bé. Bạn ngồi yên tay trong lúc bé dạy. Người học kẹt ở bước nào, bước đó là bước bé sẽ giải thích hay hơn lần sau.
Phần dành cho người lớn. Ngày 6 tháng 10 năm 1958, Lillian Oppenheimer bắt đầu một buổi học gấp giấy hằng tháng tại Japan Society ở Manhattan; nó lớn dần thành Trung tâm Origami. Bà dạy hướng đạo sinh, bệnh nhân trong bệnh viện và người ở viện dưỡng lão, viết thư cho người gấp giấy khắp thế giới, và góp phần làm cho "origami" thành từ tiếng Anh chỉ việc này. Dạy lại một điều là một trong những cách chắc chắn nhất để biết mình có thật sự hiểu nó hay không. Đó cũng là cách một nếp gấp đi từ một căn phòng ra cả một thành phố.
Hãy để bé kể lại câu chuyện bằng lời của bé trước.
The Honest Page
Which parts of this story are true, stretched or made up?
True
- On 6 October 1958 Lillian Oppenheimer started a monthly folding lesson in New York, at the Japan Society in Manhattan. Twenty-five people came to the first one. Source
- Her group became the Origami Center. She taught Scouts, Red Cross groups, people in nursing homes and patients in a New York hospital, and she wrote letters to folders all over the world. Source
- She chose the Japanese word origami instead of paper folding, and it became the word most English speakers use. Source
- The paper cup takes five folds: one in half, two corners across, and two flaps down, one in front and one behind.
Stretched
- In our story the woman at the front holds up a paper bird and never comes over to help. What we simplified: We kept the real Lillian Oppenheimer in the background, so Ruth and the cast solve the problem themselves. We do not know what she folded at that first lesson.
- In our story the blackboard shows the steps of the cup. What we simplified: We do not know what was on the walls that day, so we drew our own simple chalk pictures.
Made up
- Ruth, her brother Leo, Joe and the paper door are made up. Kami, Mark, Cornelia, Presso and Crinkle are our own characters.